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Evaluar trabajos

Evaluar trabajos

Observar los resultados

Utilice los datos contenidos en los cuadros de comentarios de la lista de un equipo como una rica fuente de información para su evaluación. Allí tendrá un registro del grado hasta el cual los estudiantes aplicaron criterios a su clasificación, de la lógica que usaron para resolver justificaciones igualmente poderosas para una posición, e incluso sus reflexiones acerca de su propio trabajo.

Si desea evaluar cómo las opiniones, actitudes o creencias de sus alumnos han cambiado a lo largo de un proyecto, puede pedirles que clasifiquen una lista al principio del proyecto y otra al final. Después de completar cada clasificación, deberían elaborar una página que pueda imprimirse con su lista, y luego copiar y pegar dicho informe en un documento que forme parte de una carpeta.

Con la ayuda de el Área de Trabajo del Docente, usted puede hacer comentarios, solicitar información, y digitar sus propias reflexiones en un intercambio de comentarios entre usted y cada equipo estudiantil.

Al comienzo de un proyecto, usted podría pedir a sus alumnos que clasifiquen los elementos importantes para evaluar el mismo. Estos datos le proporcionarán un buen punto de partida para discusiones en torno a la evaluación.

Las listas ordenadas de acuerdo con criterios objetivos pueden evaluarse directamente. Si usted quiere que sus estudiantes se autoevalúen, puede agregar al proyecto un equipo a manera de “hoja de respuestas” y clasificar dicha lista en el orden correcto. La correlación de las listas de estudiantes con la lista de la “hoja de respuestas” le indicará claramente la cercanía de cada equipo a la clasificación correcta.

Assessing Work

 

Estrategias pedagógicas