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Herramienta Mostrando Evidencias

Analizar y evaluar la información

Cualquiera puede tener una opinión, pero respaldarla con una bien articulada evidencia requiere de un pensamiento cuidadoso. La Herramienta Mostrando Evidencias provee una colección de recursos para crear argumentos estructurados para la investigación, el debate y el análisis en el aula. Así mismo, incluye un área de trabajo interactiva en línea, para asistir a los docentes y a los estudiantes, con el fin de que discutan y colaboren a medida que evalúan las afirmaciones y la evidencia. En cualquier tema, los estudiantes pueden utilizar la herramienta para crear una afirmación o hipótesis, recolectar y evaluar evidencia, debatir las diferencias, clarificar y organizar las ideas y llegar a conclusiones.

La herramienta y los recursos asociados están disponibles gratuitamente, desde cualquier computador que esté conectado a Internet. Los estudiantes pueden trabajar en sus afirmaciones y evidencia desde el hogar o desde el centro educativo, y pueden organizarse por grupos para revisar sus ideas.

Visión general y beneficios

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Aprenda más acerca de las características del recurso Mostrando Evidencias. Revise qué dice la literatura de investigación acerca de las oportunidades de aprendizaje en la creación y defensa de argumentos bien investigados.

Pruebe la Herramienta

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Vea cuán sencillo resulta la utilización de la herramienta. Siga un tutorial que lo ayudará a empezar a usar la herramienta en el aula. 

Ejemplos de proyectos

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Obtenga ideas de proyectos a partir de otros docentes que han utilizado Mostrando Evidencias en el aula. Aprenda cómo la herramienta fomenta discusiones llenas de entusiasmo a medida que los estudiantes evalúan la evidencia y debaten sus posiciones. Ojee ideas para desarrollar proyectos cortos, o largos y detallados planes de unidad. 

Estrategias pedagógicas

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Aprenda estrategias efectivas a partir de docentes que han utilizado la herramienta. Encuentre ideas para la planificación de un proyecto, el empleo de la herramienta en una actividad, y la evaluación de lo aprendido por los estudiantes.

 

Más información

Cita notable

"La gente generalmente riñe porque no puede debatir."

Gilbert Chesterton (1874-1936)
Escritor inglés