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Tutorial

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Crear un proyecto

Casi todo el mundo ha experimentado embotellamientos de tránsito y ha visto al menos una causa de los mismos. El primer paso es lograr que la clase acuerde en definir el problema. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de embotellamiento de tránsito? (¿Acaso queremos decir autos detenidos, o simplemente tránsito lento? ¿Nos limitamos a los eventos acontecidos en una carretera, o en cualquier tipo de calle?) Una definición precisa y operacional no es necesaria, pero una breve discusión en clase para llegar a un acuerdo sobre la perspectiva respecto del problema es un buen comienzo para la investigación. 

Con un marco común de referencia sobre un problema, los estudiantes están listos para usar la herramienta para hacer mapas Explicando una Razón para empezar a enumerar factores.

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