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Destrezas de pensamiento

Destrezas de pensamiento

Imagínese un aula en donde . . .

Un estudiante de primer grado dice: También pienso igual. El niño del libro pensó que era una buena idea robar el perro. Yo estaría triste si me robaran a mi perro. Apuesto a que el dueño también está triste, pero no lo sabemos, porque no lo dice en el libro.

Un estudiante de sexto grado argumenta: Yo solía estar de acuerdo en que no debería permitírsele a la gente venir a vivir ilegalmente en este país, pero estuve leyendo un artículo hoy en el periódico y ya no estoy tan seguro.

Un estudiante de décimo grado se cuestiona: No creo que este sitio web sea muy creíble. No pude encontrar nada acerca de la institución donde el autor supuestamente obtuvo su título en Medicina.

En las clases donde se enfatiza el pensamiento, los estudiantes buscan la verdad y tienen las destrezas necesarias para conseguirla. Los docentes de esas aulas son conocedores de la información y de los procesos que ayudan a los estudiantes a convertirse en buenos pensadores.

Esquemas de pensamiento >
Educadores como Howard Gardner, Benjamin Bloom y Robert Marzano, han propuesto varias formas para describir los componentes del pensamiento. Lea más acerca de cómo estos esquemas describen distintas modalidades de pensamiento, según los diferentes propósitos.

Destrezas de pensamiento de orden superior >
Para desarrollar una comprensión más profunda del contenido, los estudiantes necesitan ser diestros en los niveles superiores de pensamiento, tales como análisis, utilización del conocimiento y metacognición. Aprenda más sobre estos complejos tipos de pensamiento y lo que persiguen en aulas de primaria y de secundaria.

Opiniones y actitudes >
Usted puede conducir a los estudiantes hacia las destrezas del pensamiento, pero no puede hacerlos pensar. Los sicólogos Arthur Costa, Bena Kallick, Shari Tishman y Ellen Langer han estudiado el modo en que las emociones de las personas influyen en sus pensamientos. Lea sobre las relaciones entre actitudes y pensamiento.

Enseñar a pensar  >
Con el propósito de desarrollar las destrezas y estrategias necesarias para un pensamiento profundo y detallado, los estudiantes deben estar ocupados en proyectos que requieran de pensamiento crítico y resolución de problemas. Lea qué tipos de ambientes de aula y prácticas pedagógicas funcionan mejor para ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de pensamiento.

Destrezas de pensamiento