• <Inicio

Definición de aprendizaje móvil

Definición de aprendizaje móvil

Un muestrario  de citas provenientes de notables voceros en el campo de la tecnología educativa permite establecer un punto de vista de lo que es el aprendizaje móvil para su salón de clase.

El mensaje en este campo, es claro: la tecnología móvil está cambiando el aprendizaje. A medida que el aprendizaje móvil se vuelve tan ubicuo como los dispositivos y la conectividad que lo impulsa, el ”cuándo”,  “dónde” y “cómo” del aprendizaje de los estudiantes se volverá más y más fluido, haciendo accesible alternativas para el diseño pedagógico, fuentes de contenido y la colaboración social. De acuerdo con algunos de estos voceros, el aprendizaje móvil es:

  • “Cualquier actividad que le permita a las personas ser más productivas cuando consumen, interactúan o crean información mediada a través de un dispositivo digital portátil y compacto que el individuo porta consigo de manera habitual y cabe en un bolsillo o una cartera” (C.N. Quinn).
  • “La utilización de tecnologías ubicuas portátiles junto con las redes telefónicas móviles inalámbricas para facilitar, apoyar, mejorar y ampliar el alcance de la enseñanza y aprendizaje. El aprendizaje móvil puede tener lugar en cualquier sitio y en cualquier momento, incluyendo los entornos educativos tradicionales, tales como los salones de clases así como los lugares de trabajo, el hogar, localidades comunitarias y en el tránsito” (MoLeNET).
  • “La adquisición o modificación de cualquier conocimiento o destreza por medio de tecnología móvil, en cualquier momento y lugar y dan como resultado la modificación de la conducta”  (Upside Learning).
  • “La integración significativa de dispositivos móviles en la enseñanza y el aprendizaje, en entornos de aprendizaje formales e informales” (ISTE).
  • “El arte de utilizar tecnologías móviles para mejorar las experiencias de aprendizaje” (Judy Brown, con el patrocinio de iNACOL).
  • “La extensión exponencial del modelo de aprendizaje en línea en cuatro áreas clave: la conectividad /acceso, inmediatez, modalidad de aprendizaje y aprendizaje continuo” (SIIA).
  • “Se trata de cómo el aprendizaje puede ser mejorado a través del uso de dispositivos móviles. […] No se trata simplemente de qué les permiten los dispositivos a los usuarios hacer de una manera diferente que en el pasado. El aprendizaje no puede ser olvidado” (J.M. Quick).
  • “Crear más y más espacios para el aprendizaje informal y el emplazamiento del aprendizaje formal. Se trata de apoyar el programa Educación para todos” (UNESCO).
  • “Se trata del acceso a contenido, pares, expertos, artefactos de portafolio, fuentes acreditadas y opiniones previas en temas relevantes. […]  Libera el entorno educativo de la planta escolar y le permite desplazarse a cualquier momento y lugar” (TeachThought Staff).
  • “El uso de dispositivos de computación portátil para proveer acceso a contenido de aprendizaje y recursos de información. Los dispositivos móviles permiten acceso a los materiales de apoyo y capacitación en el momento que se necesiten” (Advanced Distributed Learning).
  • “No se trata solo del uso de dispositivos  portátiles, sino también de aprendizaje a través de contextos (Walker, 2006). Constituye un paso hacia la conversión del proceso educativo justo a tiempo, suficiente y justo para mí” (Peters, 2007, p.15)” (Y. Park).

El aprendizaje móvil

Referencias

Lea los documentos fuente de cada definición citada en esta página.

 

Más información >

101 dispositivos

Lea una breve sinopsis  de los dispositivos móviles y conozca las oportunidades que cada una ofrece al aprendizaje móvil.

 

Más información >

Videos relacionados

Ver más videos