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Planes de Evaluación para Primaria

Planes de Evaluación para Primaria

Estos planes de evaluación, desarrollados e impartidos por docentes, incorporan un amplio rango de estrategias de evalaución centradas en los estudiantes.

Animales peligrosos: ¿Cómo sabemos qué es real y qué es imaginario?
Niveles: K-2; Artes del lenguaje, Ciencias, Salud
¿Curarías a un tigre enfermo? Luego de leer un libro sobre un ratón al que se le pide que cure a un zorro con un dolor de muelas, estudiantes de primaria relacionan el tema del libro con sus propias vidas. Definen las características de los animales peligrosos, piensan en torno a la importancia de visitar al dentista y presentan sus ideas en torno a si la decisión del ratón estuvo justificada al rehusar curar “animales peligrosos”. 

Biografías¿De qué manera cada uno de nosotros es único?
Niveles: 3-5, Lectura, escritura, lenguaje oral
Luego leer varias biografías de personas famosas, los estudiantes de primaria aprenden sobre lo que hace que una biografía sea interesante. Luego entrevistan a los residentes de un hogar para ancianos local para escribir artículos sobre ellos y recopilarlos en una revista. En una celebración final, los estudiantes comparten su publicación con las personas de la tercera edad que entrevistaron.

Exploración de fracciones: ¿Realmente importa tanto la precisión?
Niveles: 3-5; Matemática
Los estudiantes asumen el rol de profesionales que usan fracciones en el trabajo. Luego de investigar, crean y comparten presentaciones que demuestran la importancia de conocer sobre fracciones en las profesiones que escogieron.

Observación de tormentas: ¿Cómo responde la gente al cambio?
Niveles: 4-6; Ciencias, Matemática, Artes del lenguaje
Los estudiantes se convierten en meteorólogos para dar parte sobre las condiciones climáticas alrededor del globo, luego de llevar a cabo investigaciones científicas sobre el fenómeno climático. 

Aloe Vera: ¿Cómo puede la naturaleza ayudar a mi comunidad?
Niveles: 6-8; Ciencias naturales, Artes del lenguaje, Artes plásticas y Matemática
Plan de Unidad creado en Argentina
Un grupo de estudiantes argentinos se disponen a buscar una solución integral a partir de la problemática cotidiana que viven ellos mismos: la resequedad en la piel producida por las labores agrícolas que llevan a cabo para ayudar a sus familias. Los alumnos comienzan a  investigar acerca de las  plantas medicinales, sus propiedades, condiciones necesarias para su cultivo y formas de utilización en distintas fuentes de información. Asumen distintos roles a lo largo del desarrollo del plan de unidad: investigadores, dermatólogos, bioquímicos, consultores, encuestadores y diseñadores gráficos.

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